Огляд і рейтинг Moodle lms

Ролі та групи

Адміністратори можуть обирати різні ролі, які часто перетинаються складними способами. На найвищому рівні - адміністратор сайту та менеджер, за ним слідують ролі, пов’язані зі складанням курсу: Творець курсу, Вчитель та Вчитель, який не редагує. В той час, як викладачі можуть додавати або редагувати вміст існуючих курсів, викладачі, які не редагують, можуть публікувати лише оцінки; Створення курсу зарезервоване для, ви здогадалися, творців курсу. Нарешті, є два різних типи студентів: студенти можуть отримувати доступ до курсів та брати участь у них, тоді як гості можуть переглядати лише курси.

Вихователі можуть організовувати своїх учнів за допомогою груп. Режим організації за замовчуванням відбувається на рівні курсу (можна редагувати через меню адміністрування курсу), хоча викладачі можуть сортувати також учнів на рівні активності.

Діяльність, призначення та інше

Поряд з групами та ролями, Moodle підтримує змішані та онлайн-курси з майже двома десятками заходів, пов’язаних із курсами. Як і інші альтернативи LMS, Moodle дозволяє адміністраторам завантажувати пакети SCORM як вміст курсу. Крім того, Moodle пропонує зовнішній інструмент, за допомогою якого адміністратори можуть додавати ресурси, сумісні зі стандартом інтероперабельності інструментів навчання IMS Global Learning Consortium Tools. На практиці це означає, що учень може поділитися своїм курсом Moodle, використовуючи рюкзак значків Mozilla.

Більшість альтернатив LMS включає в себе якусь інтегровану послугу повідомлень чи інструмент коментування. Moodle пропонує всебічний підхід з діяльністю для проведення опитувань та опитувань (зворотній зв'язок або опитування), асинхронних дощок дискусій (форум або Wiki) та синхронних дискусій (чат). Вся комунікація протікає через текстовий редактор JavaScript Moto, Atto, який нещодавно набув нових математичних можливостей (наприклад, кнопки для квадратних коренів, дробів та векторів) та елементів форматування таблиць (стилів меж, розміру та кольорів).

Я міг би провести весь цей огляд, обговорюючи завдання та оцінки. (Я пошкодую вас, але рекомендую вам відвідати сторінку оцінок Moodle). Окрім подання варіантів чи кількох варіантів відповідей, студенти можуть завантажувати файли, такі як документи, електронні таблиці, зображення, аудіо та відеокліпи. (Щоб завантажувати звукові та відеофайли, адміністратору потрібно буде включити фільтр мультимедійних плагінів). Moodle 3.0 приніс на платформу кілька нових варіантів оцінювання, включаючи запитання, що стосуються перетягування та видалення зображень, тексту та маркерів.

Вчителі можуть коментувати відповіді (Задачі) або організовувати діяльність з експертної оцінки (Практикум). Небагато альтернатив LMS підтримують процеси експертного огляду, і що мені подобається у підході Moodle до семінару, це те, що студенти можуть отримувати відгуки як про власну роботу, так і про оцінку роботи колег. Також новинка Moodle 3.0 - це варіанти фільтрації заявок за допомогою п'яти різних фаз семінару та візуалізації успішності студентів за допомогою нового інструмента планувальника семінару.

Відстеження прогресу, звітування та плагіни

Звітування про Moodle можна доповнити, щоб задовольнити апетит самого адміністратора, що голодує на дані. За замовчуванням адміністратори можуть відслідковувати хід учнів, пов’язаних із діяльністю, курсами чи класами. Однак відстеження базової лінії можна значно розширити за допомогою додаткових плагінів: адміністратори можуть додавати такі функції, як смуги прогресу, модулі контрольного списку та навіть розширені інтеграції з Office365.

Цей же принцип стосується і звітності. На додаток до звітів про активність та участь на рівні курсу, адміністратори можуть дозволити статистиці (через меню Адміністрація сайту) отримувати доступ до графіків та таблиць активності користувачів. Адміністратори також можуть запускати звіти на весь сайт, пов’язані з діяльністю, продуктивністю та безпекою. Якщо ви бажаєте ще більше варіантів звітності, ви можете вибрати з десятків плагінів, призначених для вирішення найбільш езотеричних запитів звітування, перелічуючи всі файли присвоєння курсу або користувачеві (файли присвоєння) до візуалізації силового графіка на основі Діяльність форуму (Графік форуму). Минулого року Moodle значно покращив інтерфейс для встановлення та оновлення плагінів: адміністратори тепер можуть встановлювати додаткові функції за допомогою додатка Moodle, завантаженого zip-файлу або вручну на рівні сервера. Зараз є можливість призначити ключ оновлення, щоб запобігти доступу неавторизованих користувачів до екрану оновлення.

В'язниця, що порушує навчальну LMS

Якщо ви адміністратор, який шукає розміщений LMS з цілодобовою підтримкою телефону та операцією під ключ, Moodle не для вас. Хоча MoodleCloud пропонує розміщені плани, що нараховують до 500 користувачів (угода за 1000 доларів AUD щороку), більшості установ потрібно буде більше акаунтів та спеціальна підтримка. Ви вже знали це, тому що ви, ймовірно, вже прихильні до такої альтернативи, як Blackboard або Canvas (у вищій освіті) або Edmodo and Schoology (K-12). Якщо, однак, ви готові взяти на себе деякі додаткові адміністративні обов'язки, Moodle може заощадити вам багато грошей і дозволити вам створити саме ту систему, яку ви бажаєте. Менші коледжі вже голосують ногами, і я підозрюю, що будуть слідувати більші університети. Moodle заробляє наш вибір редактора, оскільки він забезпечує цілком життєздатну освіту LMS, яка є вільною, відкритим кодом та швидко просувається. Університети заслуговують на вибір, і я нетерплячий бачити Moodle чи якусь іншу організацію, яка ділиться своїми цінностями, у в'язниці з освітою LMS.