Огляд та рейтинг Schoology lms

Гарне місце для початку - це папки, які Schoology використовує як курсові одиниці. Ці підрозділи можуть бути видимими для студентів, приховані або бути доступними в певні дати. За допомогою Правил закінчення студентів викладачі можуть встановлювати вимоги до елементів папки. Наприклад, я можу вимагати від студентів опублікувати відповідь на обговорення, перш ніж вони перейдуть до наступного завдання. Нещодавно Schoology випустила інструмент "Цілі курсу", який викладачі можуть використовувати для співвіднесення цілей навчання курсу зі стандартами своєї школи, району чи штату. Єдине застереження полягає в тому, що адміністратор школи повинен включити цю функцію, щоб вчителі мали доступ до неї.

Задачі та обговорення

Практично кожен предмет Schoology може функціонувати як класифікована або низька класифікація або домашня робота. (Однією ідіосинкразією є те, що медіа-альбоми не можуть бути оцінені.) Завдяки призначенню, вчителі можуть включати коментарі, подання чи оцінки. Встановлення строку терміну підписує призначення до календаря. Коли учні подають завдання, викладачам не потрібно залишати свій веб-браузер (або iPad) для анотації документів. Schoology автоматично перетворює матеріали в PDF. Компанія також пропонує інструменти для анотацій через рідні мобільні додатки для iOS, Android та Kindle Fire. Викладачі можуть навіть додавати приватні коментарі для студентів, що ідеально підходить для коментарів до кінця есе.

Обговорення - це один із способів заохотити учнів брати участь один у одному. Кожна дискусія підтримує нитки коментарів, щоб студенти могли відповідати на окремі повідомлення. Студенти можуть навіть залишати відео-коментарі через веб-камеру завдяки інтеграції з BigBlueButton. Якщо вчитель хоче оцінити дискусію, нові коментарі позначаються синьою крапкою, а оцінки, введені в потоці, автоматично заповнюють Оцінювач.

Оцінки та оцінки

Поза межами викладачі можуть призначити індивідуальні тести для миттєвих результатів. Тести / вікторини є категоризованими і, таким чином, не є класифікованими. Викладачі можуть імпортувати запитання з наявного тестового банку або створити свій власний. (Детальніше про це нижче.) Тести / вікторини також підтримують часові обмеження, обмеження спроб, рандомізацію та перегляд питань. Педагоги можуть використовувати категорії для впорядкування класифікованих предметів. Наприклад, я створив окремі категорії для домашніх завдань, вікторин та тестів, хоча немає кількості категорій, які ви можете створити.

Вчителі можуть оцінювати, використовуючи або шкали (виходячи з відсотка балів), або рубрики (існуючі або на замовлення). Адміністратори К-12 оцінять, що оцінки можуть бути узгоджені з державними стандартами для легкої звітності. Педагоги оцінять, що оцінювання можна подавати або з Оцінки книг, або з глядача, який подає завдання. Schoology переглянула свій інструментарій оцінок для підтримки розширених типів запитань (наприклад, заповнення порожнього, короткого відповіді або спільних пасажів) та розширених технологій (наприклад, виділення зображення та точка доступу, виділення тексту), які вони стануть доступними за допомогою плану підприємства.

Платформа управління оцінкою (AMP)

Для клієнтів Schoology Enterprise також доступна платформа управління оцінкою Schoology (AMP). Хоча багато установ покладаються на автономну систему для версій версій та банкірування предметів, AMP повністю інтегрована всередині LMS, що позбавляє шкільні округи від необхідності оплати окремого постачальника. Після ввімкнення AMP з'являється в меню Ресурси. Окрім автоматичного збереження запитань під час їх створення, банк запитань включає нові нові типи. Студенти можуть перетягувати смугові графіки (Chart), розміщувати текст на інтерактивному рядку чисел (Numberline) або відповідати на різні типи запитань про один уривок (Shared Passage). Одне з моїх улюблених доповнень - це виділення тексту, який вчителі можуть використовувати для того, щоб зробити частину уривку, який можна натискати, функцію, яка повинна виявитися корисною для граматичних, орфографічних чи перекладацьких тестів.

Незважаючи на те, що викладачі можуть підтримувати власні банки запитань, версії роблять співпрацю більш привабливою. Будь-який предмет може бути пов’язаний з рубриками та результатами навчання та зберігатися як такий, що перебуває у проекті, активному чи пенсійному стані. (LMS зберігає "звільнені" дані для звітності). Оскільки AMP інтегрований в LMS, зміни в оцінках випливають на курси. Тобто, якщо я оновлю текст Спільного проходу, він автоматично оновлює всі екземпляри цього питання. Що стосується звітів, адміністратори можуть збирати групи з оцінки, використовуючи безліч детальних ролей. Звіти можуть агрегувати дані з різних відділів (корисні для медичної програми) або з різних шкільних районів (ідеально підходить для загальних оцінок). Насправді минулого липня Schoology випустила новий набір аналітики (Item Analysis), за допомогою якого адміністратори можуть глибше заглибитись у деталі на рівні питань. Адміністратори можуть навіть сортувати та фільтрувати дані за школою, викладачем чи навчальним завданням, щоб визначити найкращі практики, які вони можуть захотіти просувати у програмі, школі чи районі.

Групи, групові ресурси та App Store

До цих пір я розповідав про ресурси, які інструктори створюють та зберігають до особистих кабінетів подачі документів (Особисті ресурси). Але освітяни також можуть використовувати Групи для обміну ресурсами. Користувачі Schoology мають групи для клубів, спортивних команд, класів і навіть відділів. Педагоги можуть скористатися цими організаціями шляхом пошуку та приєднання до груп, пов’язаних з їх інтересами. Наприклад, у групі мовних мистецтв налічується понад 7000 членів та 17 000 членів у перелічених класах. Після підключення до групи ви можете вивчити її ресурси. Для розгорнутих класів є папки з тегами HTML, форми спільної освіти та папки, наповнені діагностикою. Навіть якщо ви не використовуєте матеріали дослівно, ви можете підходити до них як до шаблонів для власних ресурсів.

Нарешті, Schoology пропонує надійний Центр додатків. Завдяки інтеграції сторонніх організацій, освітяни та адміністратори можуть включати зовнішні програми у своїх курсах та школах. Наприклад, я додав програми Khan Academy та TurnItIn, хоча викладач К-12 міг би тяжіти до BrainNook або Common Core Mastery. Окрім освітніх ресурсів, сторонні сервіси для Dropbox, Google Drive, Evernote та Microsoft OneDrive дозволяють користувачам брати з інших сховищ всередині Schoology. Моя одна суперечка полягає в тому, що не існує швидкого способу переходу між завантаженими програмами (My Resource Apps) та App Center.

Солодка пляма

Schoology отримує нагороду за вибір редакторів - якою вона ділиться з Moodle та Canvas - тому що вона надає LMS досить простий, що студенти та батьки захочуть її використовувати, але достатньо складна, щоб адміністратори могли контролювати нюанси цього досвіду навчання. Хоча я хотів би, щоб Schoology отримала більше уваги щодо цін, компанія надає безліч функцій безкоштовно, що багатьом користувачам не потрібно буде розглянути питання про модернізацію. Незважаючи на тривалість цього огляду, я все ще не обговорював функції гейміфікації платформи (користувацькі значки), щедру підтримку файлів (вміст, сумісний з LTI) та обмін миттєвими повідомленнями - все це стандартно з безкоштовним обліковим записом. Натомість я заохочую зацікавлених учнів, батьків та вчителів записатись та переконатися у собі.