Відео: Open Source Textbooks Save Students $1 Billion (Листопад 2024)
Студенти та викладачі згодні: підручники занадто дорогі. У той час як викладачі можуть вимагати екзамени або настільні копії, студенти стикаються з витратами на підручник на початку кожного семестру. На мій досвід, чим дорожчий підручник, тим менша ймовірність студентів купувати та користуватися ним. Ця дискусія щодо класів податків - спробуйте обговорити текст, коли студенти працюють із PDF-файлів або фотокопій датованих видань - і це ображає егалітарні почуття викладачів. Більшість моїх колег не хочуть вносити гроші в борги наших студентів у коледжі.
Коли я навчався на своїх вичерпних іспитах, я покладався на Антологію американської літератури Нортона, щоб досліджувати канонічні тексти за межами мого первинного поля та висловлювати відчуття того, як вчені займаються ними. Разом з «Хітом Антологією американської літератури» мені вдалося концептуалізувати курси і навіть визначити тексти первинних джерел, доступних у відкритому доступі, які я можу безкоштовно зіставити для студентів. Я маю велику подяку за працю, необхідну для створення ефективних підручників, і я не хотів би бачити цих трудящих, переміщених або знецінених у гонці на заощадження. Але, можливо, є інший спосіб сприяти цій хорошій роботі та захищати грошові інтереси студентів.
Однією з таких альтернатив - і багатообіцяючою в цьому - є платформа, розроблена університетом Райс. З моменту запуску в 2012 році OpenStax підготував 20 підручників з усього, починаючи з анатомії та фізіології до історії США. До кінця наступного року OpenStax має намір додати ще п’ять підручників до 20-ти підручників, які він випустив до цього часу, включаючи астрономію, мікробіологію та американський уряд. Як відкриті освітні ресурси, кожен підручник є безкоштовним - ви читаєте його правильно, безкоштовно - для перегляду, завантаження та модифікації за вашим бажанням. Весь вміст розміщено спеціалістами-видавцями та перевіряється десятками рецензентів, а підручники можуть переглядатись в Інтернеті, завантажити у форматі PDF або придбати як iBook чи традиційний підручник з друку. Тільки цього року майже 392 000 студентів покладалися на підручники OpenStax, заощадивши майже 100 доларів на одного учня.
Якщо це звучить занадто добре, щоб бути правдою, ви не самотні; Я теж був скептичним. Я розмовляв з Ніколь Фінкбейнер, асоційованим директором з інституційних відносин OpenStax, щоб дізнатися більше про платформу, її фундаментальну підтримку та майбутні плани. Хоча я не підозрюю, що OpenStax знизить витрати на всі підручники - на даний момент група зосереджена на вступних текстах - платформу варто переглянути. OpenStax є захоплюючою альтернативою, оскільки забезпечує високоякісні підручники з відкритими освітніми ресурсами (OER), а також механізми підтримки, завдяки яким заклади можуть сприяти їх прийняттю.
Історії походження
У деякому сенсі OpenStax є кульмінацією майже двох десятиліть експериментів на Rice. У 1999 році університет заснував Connexions, відкрите сховище освітніх ресурсів для різних вмістів Creative Commons. Конверсії слугували доповненням до OpenStax, і сьогодні на веб-сайті CNX розміщені створені користувачем адаптації вмісту підручника. У 2006 році Rice University Press перейшла до єдиної в Інтернеті моделі - нетипової для університетської преси - і до 2012 року університет розпочав своє найбільш амбітне онлайн-починання - OpenStax. Платформа використовує грантові гроші для найму тих самих компаній, які випускають навчальні підручники, але, замість продажу цих підручників, OpenStax зробить їх публічно доступними за допомогою найбільш дозволеного відкритого ліцензування.
На щастя, OpenStax спирається на благодійні фонди, такі як Фонд Білла і Мелінди Гейтс, а не на венчурний капітал, який бере на себе стільки експериментів з технологіями. Причина мого полегшення не є суто ідеологічною - це практично. Хоча фонди очікують соціального окупності інвестицій ( наприклад, заощадження студентів), вони не очікують повернути фінансування. Сторони VC, з іншого боку, сподіваються, що їх підтримка (зрештою) виплатить дивіденди. Якби очікували, що OpenStax призведе до такої віддачі від інвестицій, його підручники виявляться мало відрізнятися від традиційних видавців для отримання прибутку. Розглянемо як контрапункт «Плоский світ», який розпочався з пропонування безкоштовних онлайн-текстів, але пізніше довелося змінити курс.
Таким чином, OpenStax надає пріоритет підручникам, які дадуть найбільшу соціальну віддачу від інвестицій. Фінкбінер пояснив, що прагне вибирати надзвичайно високі курси, де підручники найдорожчі. Це означає, що, хоча OpenStax пропонує сукупність вступних підручників, особливо з математики та наук, він пропонує порівняно мало гуманітарних наук, і про це нічого говорити, якщо мова йде про курси вищого рівня. Я не розглядаю це як проблему, сама по собі: OpenStax не ставить за мету замінити всі традиційні підручники, але вони пропонують модель, яку інші неприбуткові видавці можуть копіювати.
Безкоштовно підручник
Що стосується створення підручників, OpenStax не перешкоджає традиційному процесу публікації. Насправді OpenStax прагне співпрацювати з редакційною компанією, щоб створити підручник. (WiseWire розробив свої останні вісім книг.) Він починається з національного пошуку експертів з даної теми, наймає основну команду авторів для написання контенту та набирає ще кількох рецензентів для того, щоб контент відповідав обсягу та вимогам курсу. . Нарешті, кожен підручник підлягає експансивній рецензії - як правило, приблизно 100 рецензентів на одну книгу. Finkbeiner запевнив мене, що, хоча ті, хто бере участь у процесі, не отримують роялті (зрештою, книги безкоштовні), OpenStax компенсує учасників депозитів трохи вище, ніж ринковий.
Кожна книга доступна в різних форматах. Окрім чуйного веб-переглядача (до якого викладачі можуть гіперпосилатись із системи управління навчанням), студенти можуть завантажувати підручники, PDF-файли без DRM або отримувати доступ до версій Bookhare (для студентів з обмеженими можливостями). За невелику плату ($ 5) студенти можуть завантажити підручник на базі iPad, який включає додаткові відео, інтерактивну графіку, демонстрації та оцінки. За оцінками Finkbeiner, близько 10 відсотків студентів віддають перевагу друкованій версії підручника. Повнокольорове друковане видання в твердій обкладинці можна придбати за ціною від 30 до 60 доларів через Amazon або університетську книгарню, завдяки партнерству з дистрибутором підручників NACSCORP,
Системи освіти
Партнерство є невід'ємною частиною створення підручників OpenStax та просування OER. На додаток до 1800 шкіл, які зараз використовують безкоштовні ресурси, OpenStax за підтримки Фонду Вільяма та Флори Хюлетт створив програму інституційного партнерства для сприяння розвитку ініціатив OER на університетських кампусах.
Те, що почалося з 15 таких університетів, як Державний університет Огайо, Умас Амхерст і Техаський університет в Сан-Антоніо, виріс до більш ніж двох десятків членів. Цього місяця Райс оголосила, що ще 11 університетів та коледжів приєднаються до програми, включаючи університет Арізони, університет Коннектикуту та державний університет штату Юта. Конкурс був, судячи з усього, жорстоким: 43 школи подали заявки на ці 11 місць, зазначив Фінкбінер.
OpenStax оцінює, що програма заощадить партнерам мільйони доларів у безкоштовних текстових книгах; однак привабливість програми партнерства полягає в підтримці OpenStax надає інституціям у створенні систем, спільнот та кращих практик використання OER. Кожен партнер отримує індивідуальні консультації та технічну підтримку до 10 годин для використання, редагування чи додавання до книг OpenStax та спеціального контенту, доступних у OpenStax CNX. Акцент на системах освіти є тим, що, я вважаю, робить OpenStax найбільш помітним.
Чому питання партнерства мають значення
Браян Джейкобс, пишучи у Inside Higher Ed, високо оцінив OpenStax за те, що він вирішив деякі ключові обмеження руху OER: надання викладачам високоякісних підручників у відкритому доступі. Джейкобс визначає важливий нагляд у багатьох порівняннях між відкритим програмним забезпеченням, яке процвітало, та відкритими освітніми ресурсами, які процвітали.
"Більшість викладачів - це не редактори, не кажучи вже про творців вмісту в класі; вони просто кінцеві користувачі", - зазначив Джейкобс.
Джейкобс у своїй критиці крапкий. Вибір підручника (и) повинен бути найпростішою частиною проектування та викладання курсу; викладачі просто не мають часу поворушитись інструментами.
Однак існує ще одна ключова перешкода для викладачів, які використовують високоякісні ресурси OER: вони повинні знати, що вони існують. У доповіді дослідницької групи Babson Survey видно, що, хоча викладачі мають позитивну думку про відкриті ресурси, мало хто насправді про них чув. У цьому контексті недостатньо просто створити чудові підручники з ОЕР; Практикуючі повинні знати, чому вони краще, ніж традиційні підручники, де їх знайти та як їх адаптувати до своїх курсів.
Програма інституційного партнерства OpenStax вирішує цю потребу та пропонує модель, над якою можуть почати працювати інші новатори.
